角色轉變：從(cóng)員(yuán)工(gōng)到(dào)管理(lǐ)者

 角色轉變：從(cóng)員(yuán)工(gōng)到(dào)管理(lǐ)者

---《周一(yī)清晨的(de)領導課》讀(d✘λú)後感

本人(rén)很(hěn)幸運地(dì)讀(dú) ≈到(dào)了(le)《周一(yī)清晨的(de)領導課》這(zhè)篇文ε≥Ω(wén)章(zhāng)，它幫我解除了(le)工(gōn±>&g)作(zuò)中的(de)疑惑，讓我有(yǒu)了(le)從(cóng)不(bù)同角度考慮問(±αwèn)題的(de)意識。雖然不(bù)一(yī)定掌握其精髓，但(dànφλ♥)還(hái)是(shì)收獲了(le)以下(xià)我認為(wèi)重要(yào)的(de)∞★& 幾點：

1、認識自(zì)己，明(míng)确職責，要(yào)對(duì)自(zì)己負責，更要±¥'φ(yào)對(duì)領導和(hé)下(xi→←à)屬負責。

從(cóng)一(yī)名普通(tōng)的(de)員(yuán)工(gōng)♣×變為(wèi)公司的(de)中層幹部，要(yào)清楚自(zì)己的(de)角色已經轉變且承擔γ₹著(zhe)更多(duō)的(de)責任。此時(shí)，需要(yào)更多$™↕(duō)的(de)去(qù)關注部門(mén)團隊的(de)​π人(rén)和(hé)事(shì)，并勇δ€®于擔起部門(mén)工(gōng)作(zuò)的(de)全部責任。當整個≈→↓(gè)團隊形成一(yī)股凝聚力時(shí)，才能(néng)創造出更好(hǎo)的(de¥≥)成績。

2、“要(yào)事(shì)”第一(yī)，提升效率！效率！

在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中，我♥ →★們經常會(huì)遇到(dào)一(yī)天中要(yào§‌≤λ)處理(lǐ)多(duō)個(gè)事(shì)務的(de)情況，這(zhè)個(g✔∑‌§è)時(shí)候就(jiù)需要(yào)✘∑↔€清楚所需完成工(gōng)作(zuò)的(de)首要(yào)任務。将所要(yào)完成的(de¥φ)諸多(duō)事(shì)情進行(xíng)合♠¥理(lǐ)的(de)分(fēn)析和(hé)‍±安排，将處理(lǐ)每項任務的(de)時(shí)間(j₩→≠iān)進行(xíng)合理(lǐ)的(de)調配，這(zhè)樣才 ©α✔能(néng)提高(gāo)工(gōng)作(zuò)效率。作(zuò)為(wè↔"i)部門(mén)領導要(yào)讓部門(mén)員(yuán) γ∞®工(gōng)明(míng)白(bái)“要(yào)事(shì)”第一(yī$∑)，明(míng)确目标和(hé)優先要(yào)考慮的(de)事✔¥•β(shì)情，通(tōng)過分(fēn)析事(shì)情的(de)輕重緩急并進±‍γγ行(xíng)合理(lǐ)統籌，減少(shǎo)幹擾，就(jiù)₩←₽能(néng)有(yǒu)效地(dì)提高(gāo)工×↔(gōng)作(zuò)效率。

3、營造團隊“正能(néng)量”，做(zuò)“正确×φ$的(de)事(shì)”。

作(zuò)為(wèi)部門(mén)領導，言行(xíng​©")舉止都(dōu)會(huì)被員(yuá©★★♦n)工(gōng)所關注。當有(yǒu)些(xiē∏₩€↔)人(rén)出現(xiàn)問(wèn)題的(de)時(shí¥♣α₩)，不(bù)能(néng)懷有(yǒu)✘→ ↓睜隻眼閉隻眼的(de)态度，這(zhè)樣對(duì)整個(gè)團隊的(de)建設有(✘£♥™yǒu)害而無益，會(huì)影(yǐng)響整個(gè)團隊工(gōng)↑₩$作(zuò)的(de)積極性。書(shū)中說(shuō)得(de)好(h≈¥ ǎo)：“管理(lǐ)者沒有(yǒu)同情心。”因此， '✘✔要(yào)堅守原則，維護好(hǎo)部♥ε→​門(mén)的(de)紀律，樹(shù)立“做(z¶±uò)正确的(de)事(shì)”的(de)榜樣。

4、不(bù)斷學習(xí)、傾聽(tīng)®σ、給予，尋求更快(kuài)地(dì)成δΩ>長(cháng)。

作(zuò)為(wèi)青年(nián)幹部，要(yào)進入學習(xí)± >σ地(dì)帶，脫離(lí)舒适地(dì)帶，不(bù)為(wèi)自(zì)₹§己和(hé)團隊取得(de)的(de)進步而沾沾自(zì)喜，聚焦于未來(lái)。α★₩ 多(duō)讀(dú)書(shū)，讀(dú)好(hǎo)書(shū)‍₽ ，建立一(yī)個(gè)學習(xí)型團隊，讓團隊中每個(gè)人(rén)都(dōu)能'₽(néng)成長(cháng)、成才。

來(lái)源：內(nèi)部稿件(jiàn)